TRABAJO DE GRADO II

Pretende el desarrollo de competencias que permitan al estudiante comprender y aplicar los conicmientos, habilidades y actitudes aprendidas a lo largo de la formación de grado acercándolo a la competencia general de esta asignatura, supone la continuación de la elaboración por parte del estudiante, del diseño de un proyecto de intervención o del diseño de un proyecto de investigación, bajo la supervisión del un tutor, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas. 
Permite entablar el diálogo entre lo teórico y lo práctico. EL aporte más significativo que trae es el manejo de resolución de problemas reales de investigación en tiempo real y en términos de pertinencia socio - económico y cultural entre otros. La cátedra de esta asignatura ofrece al estudiante un espacio de reflexión para decantar las ideas que afinaran su trabajo final de grado ofreciéndole las herramientas necesaria para la elaboración documental de trabajo de grado con las modalidades de grado ofrecidas por la universidad.

TRABAJO DE GRADO I

Tiene como objetivo final la consolidación del espíritu investigativo del estudiante de quinto año. El trabajo de Grado I, aborda los aspectos requeridos para el éxito del mismo con la pertinencia social y el rigor académico necesarios. En primer lugar, se parte de presentar diferentes herramientas que ayudan al investigador a formular su problema de investigación y la forma de cómo plantear una propuesta de investigación viable para su desarrollo. Se analizan experiencias investigativas que muestren cómo es posible la resolución de problemas gracias a la integración de las ciencias, el diseño creativo y el uso de la modelación matemática como herramienta básica. Así mismo, presentan las líneas de investigación que soportan la formación de grado y que determinan sus énfasis.

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

La metodología de investigación es el conjunto de técnicas y procedimientos sistemáticos utilizados para recolectar y analizar datos con el fin de responder a preguntas de investigación. Incluye la selección de métodos cualitativos o cuantitativos, la definición de variables, el diseño de estudios, la recolección de datos y el análisis para obtener conclusiones precisas y fiables.